Fundraising para centros educativos

Búsqueda de recursos para colegios, centros y universidades

Los centros educativos privados o concertados (subsidiados), muchas veces creen que su crecimiento y desarrollo de la institución depende únicamente del dinero cobrado a sus alumnos por la educación recibida.

En definitiva, estos centros asumen que todas las infraestructuras y acciones de  I+D+i (Investigación, Desarrollo e Innovación) de establecimiento, dependerán exclusivamente de la capacidad económica de sus “dueños”, del número de alumnos o de la facilidad de acceso a fuentes de financiación en el sistema financiero.

El IFC está en capacidad de implementar las estrategias de fundraising adecuadas en colegios, centros y universidades, para que estos dispongan de los recursos necesarios para su crecimiento y desarrollo.

Fundraising para colegios

Para todos es conocido que el sector educativo se enfrenta a factores que dificultan su principal fuente de financiación: las matriculaciones del alumnado. La baja natalidad, la pérdida de poder adquisitivo y la proliferación de nuevos colegios privados, entre otros, hacen que el crecimiento del alumnado sea cada vez más difícil de conseguir.

No obstante, los colegios se están viendo obligados a invertir grandes sumas de dinero en adecuaciones, ampliaciones de instalaciones, adquisición de nuevas tecnologías de la enseñanza, etc.

Es por esto que el conseguir recursos de fuentes diferentes a la prestación de servicios se está convirtiendo en una gran necesidad a explorar. El fundraising en colegios es el gran reto que tiene nuestra sociedad para los años venideros.

Fundraising para universidades

Las universidades existen para que los jóvenes adquieran los conocimientos teóricos y habilidades necesarias para el sostenimiento y desarrollo de la sociedad.

Pero las universidades promovidas por movimientos católicos, tienen una misión que trasciende a la enseñanza de estas habilidades, para que cada alumno, encuentre el verdadero sentido de su existencia y que, sea consciente, que su trabajo profesional repercutirá directamente en otras personas, creadas a la imagen y semejanza del mismo Dios, con la dignidad y responsabilidad que esto conlleva.

El fundraising en universidades va más allá de la mera filantropía, pues igualmente se debe dedicar a la búsqueda de los recursos necesarios para que una universidad se destaque en la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) que conviertan al centro en una universidad con un adecuado ecosistema científico.

En el IFC hemos estudiado más de 120 universidades de todo el mundo, especialmente de Estados unidos, Inglaterra y España, para analizar cómo tienen estructurados sus departamentos de fundraising y las estrategias que realizan para conseguir recursos de filantropía, relaciones corporativas, subvenciones y otras líneas de financiación, para que estos centros cumplan su misión y se destaquen por su excelencia, competitividad, investigación e innovación.

  • Estudio de la situación actual de fundraising en la universidad o colegios.
  • Realización del DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) frente al fundraising.
  • Elaboración del plan estratégico de fundraising
  • Estructuración de los departamentos de Advancement y de Desarrollo Institucional
  • Acompañamiento para la “visibilidad” en Europa y los organismos multilaterales
  • Búsqueda de subvenciones e instrumentos de financiación pública
  • Estructuración del Fondo Solidario
  • Otras estrategias de fundraising (“acción”, anticipo de matrículas, aportes periódicos voluntarios, etc.)
  • Estructuración del comité de fundraising de la institución.
  • Implementación del plan de fundraising:
    • – Bases de datos (CRM).
    • Departamento y acciones con antiguos alumnos (Alumni).
    • Tienda de merchandaising.
    • Programa de investigación y colaboración con otras instituciones.
    • Colaboración y acuerdos empresariales.
    • Micromecenazgo (Crowdfunding) en universidades.
    • Grandes donantes y “mecenas” para el centro educativos.
    • Subvenciones y líneas de financiación pública.
    • Padres de alumnos.